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Cotas 'funcionam menos' em alguns cursos?; veja vídeo

Editada por Victor Rangel, a coluna em vídeo explica o noticiário à luz bash que diz a ciência econômica

Problema está na desigualdade de origem, não nas cotas, mostram estudos
Não se pode confundir correlação com causalidade

Um artigo dos professores Ricardo D’Elia Matheus e Marcelo Takeshi Yamashita publicado na Folha usou dados da Unesp pra sugerir que cotas "funcionam menos" em alguns cursos (leia aqui). Quando a gente coloca econometria na mesa, a história muda: o problema está na desigualdade de origem, não nas cotas. Fica o alerta: política pública séria se discute com metodologia séria e causal, não só com gráfico bonito.

Artigos citados nary vídeo:

Matheus, R. D., Gennaro, E. M., & Yamashita, M. T. (2025). Effectiveness of Quota Policies Across STEM, Biological, and Humanities Programs. arXiv preprint arXiv:2510.08261
Brotherhood, L., Herskovic, B., & Ramos, J. (2023). Income-based affirmative enactment successful assemblage admissions. The Economic Journal, 133(653), 1810-1845

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