CNU 2025: provas discursivas são divulgadas; veja o que caiu e o que dizem professores

Os candidatos podem acessar os cadernos de provas para nível superior e nível médio por meio bash site oficial da Fundação Getulio Vargas (FGV).

📂 Baixe abaixo os cadernos de questões com os temas das provas discursivas e redação.

Os temas variaram conforme o bloco temático escolhido pelo candidato. Abaixo, confira os assuntos disponíveis em cada um dos nove blocos.

Essa é a segunda segunda edição bash CNU. A seleção deste ano oferece mais de 3,6 mil vagas, com salários iniciais que chegam em até R$ 16,4 mil.

Professores bash Estratégia Concursos e bash Gran Concursos, ouvidos pelo g1, analisaram os temas, explicaram os caminhos mais seguros pra cada resposta e alertaram sobre os pontos de atenção em todos os blocos.

Ao longo desta reportagem, você acompanha esses comentários e consegue comparar com o que fez na prova.

De acordo com Lígia Carvalheiro e Nilza Ciciliati, professoras bash Estratégia Concursos, arsenic questões bash Bloco 1 abordaram temas centrais para saúde e assistência social, mas surpreenderam pela forma como foram apresentadas.

A primeira questão tratou da relação entre democracia e saúde, exigindo articulação entre participação social, SUS, SUAS e gestão democrática. Era esperado que o candidato conectasse a fala histórica de Sérgio Arouca aos mecanismos atuais, como conselhos e conferências, e exemplificasse ações concretas. O domínio da legislação — Constituição de 1988, LOAS e PNAS — foi considerado um diferencial.

Segundo arsenic professoras, a questão também pedia exemplos que relacionassem democracia, equidade e cidadania, como aprovação de planos priorizando áreas de risco ou implantação de Consultórios de Rua. Políticas como a de Saúde Mental ou a PNAB poderiam ser citadas para mostrar participação societal nos Conselhos Gestores. A introdução deveria ser objetiva, apresentando o tema sem tentar abordar todos os tópicos de uma vez.

A segunda questão trouxe um tema mais inesperado: desastres climáticos, equidade e intersetorialidade. O candidato precisava explicar equidade como princípio, diferenciando-a da igualdade, e discutir justiça societal como objetivo ético.

Também epoch necessário mostrar a integração SUS–SUAS para enfrentar desastres, com exemplos como planos de contingência, mapeamento de riscos e articulação com defesa civil. Entre os desafios, destacam-se falta de dados, subfinanciamento e lacunas na capacitação das equipes.

As questões deste bloco trataram de inclusão integer e políticas culturais, temas previstos nary edital.

A primeira questão exigiu que o candidato relacionasse os conceitos de conectividade significativa e capacidades humanas, explicando como o acesso à net qualificada amplia direitos e liberdades, segundo Júlia Branco, professora bash Estratégia Concursos.

Também epoch necessário apontar barreiras, como baixa alfabetização integer e custo da banda larga, e propor estratégias para ampliar a conectividade, especialmente para grupos vulneráveis.

Na segunda questão, o candidato deveria identificar duas formas de manifestação cultural: em espaços institucionalizados, como museus e teatros, e nas comunidades, por meio de coletivos locais.

Para Júlia, epoch importante discutir a dificuldade de acesso aos espaços formais e articular a Política Nacional de Cultura Viva com os pontos e pontos de cultura, destacando seu papel nary mapeamento das manifestações e na distribuição de recursos para reduzir desigualdades.

No bloco 3, foram tratados a soberania integer bash Brasil e dos impactos socioeconômicos bash avanço acelerado da inteligência artificial, especialmente sobre o mundo bash trabalho e arsenic políticas públicas.

Segundo o prof Eduardo Cambuy, bash Gran Concursos, a prova discursiva bash bloco 3 exigiu bastante domínio técnico, mas seguiu um padrão já esperado pelos candidatos. “Na primeira questão, o foco foi totalmente nas novas tecnologias e em suas repercussões econômicas e sociais, com destaque para a Inteligência Artificial”, afirmou o especialista.

“A banca pediu a análise dos impactos da expansão da IA sobre o mundo bash trabalho e, em seguida, a apresentação de uma política ou medida regulatória para mitigar efeitos negativos, em uma estrutura que facilitou a organização da resposta”, explicou.

Para Cambuy, "foi uma prova técnica, mas totalmente dentro bash que havíamos previsto”. Sobre a segunda questão bash bloco 3, o prof ressaltou que o tema da soberania integer já havia sido trabalhado nary ítem anterior.

Segundo Cambuy, o fechamento exigiu uma análise mais abrangente. “Era preciso discutir a viabilidade de implementação da proposta, considerando instituições, políticas públicas, marco legal, infraestrutura tecnológica e competências científicas e tecnológicas bash país. Na prática, tratava-se de uma terceira argumentação, já encaminhando a conclusão", explicou.

No bloco 4, foram abordados o planejamento e integração de projetos de engenharia voltados à infraestrutura pública, com foco em saneamento básico, acessibilidade, sustentabilidade e atendimento às normas técnicas e legais.

De acordo com professores bash Gran Concursos, esse foi um dos blocos mais difíceis da prova discursiva, com questões extensas, quadros explicativos, além de 3 a 4 itens para análise por enunciado. Para Eduardo Cambuy, o main desafio foi cumprir rigorosamente os comandos.

Ele também destacou que a banca indicou claramente o caminho das respostas ao apontar critérios objetivos, como inclinação, corrimão e espaço, reforçando temas transversais como mobilidade e acessibilidade. Na avaliação de Aragonê Fernandes, prof de Direito Constitucional, a prova enfatizou a necessidade de integração entre áreas técnicas.

Já na segunda questão, o destaque foi o saneamento básico, especialmente nas regiões Norte e Nordeste, onde fatores logísticos, geográficos e hidrográficos dificultam a implementação de soluções eficazes. Para Letícia Bastos, professora de Língua Portuguesa, o quarto point da primeira questão exigiu atenção redobrada.

“A banca cobrou a menção nominal das equipes estrutural, mecânica, hidráulica e de arquitetura, não permitindo respostas genéricas”, ressaltou. De acordo com a docente, esse formato reflete o estilo da FGV, que costuma concentrar vários aspectos em uma única questão.

Segundo o prof Stefan Fantini, bash Estratégia Concursos, arsenic questões discursivas bash Bloco 5 abordaram dois temas atuais e desafiadores na Administração Pública: o peso das emendas parlamentares e os dilemas da comunicação governamental nas redes sociais. Segundo ele, muitos candidatos tiveram dificuldade porque esperavam temas mais amplos e neutros, mas encontraram problemas práticos de gestão, exigindo raciocínio crítico e visão integrada.

Na questão sobre emendas parlamentares, epoch necessário unir três pontos: conceitos orçamentários (tipos de emendas e caráter impositivo), regras da Lei 13.019/2014 e estratégias para uma Organização da Sociedade Civil captar recursos.

O prof destaca que respostas fragmentadas perderam força, pois a banca buscava uma abordagem completa, incluindo transparência, governança e qualidade bash gasto.

Já na questão sobre comunicação pública, o desafio foi diferenciar comunicação institucional de conteúdo promocional e analisar os riscos bash uso de linguagem humorística por órgãos públicos. De acordo com Fantini, o candidato precisava propor uma estratégia voltada aos jovens, explicando como ela fortaleceria transparência, confiança societal e governança, sem comprometer a credibilidade institucional.

Para o professor, o conjunto das questões deixou claro que decorar conceitos não basta: é preciso interpretar, conectar teoria à prática e apresentar soluções coerentes. Quem conseguiu fazer isso, afirma Fantini, saiu na frente.

As duas questões bash bloco foram pertinentes e alinhadas à realidade brasileira. A primeira abordou aspectos bash mercado de trabalho, como a baixa taxa de desemprego, aumento das solicitações bash seguro-desemprego e impacto das políticas de proteção ao trabalhador, seja pelo mercado ou pela assistência social.

O candidato precisava articular esses elementos sem cair em respostas superficiais, pontua Amanda Aires, professora bash Estratégia Concursos.

Já a segunda questão destacou a importância da extensão rural, com ênfase nary papel da Embrapa, e exigiu a proposição de duas parcerias público-privadas. Segundo Amanda Aires, quem se limitou à teoria pode ter enfrentado dificuldades, pois a banca esperava soluções práticas e contextualizadas.

Para a professora, um ponto comum às duas questões foi a necessidade de gerenciar bem o espaço, já que os comandos traziam muitos elementos e o limite epoch de 30 linhas. Além disso, aspectos de língua portuguesa representaram 50% da nota, o que penalizou candidatos que falharam em coesão, coerência ou gestão das linhas.

O bloco 7 abordou os princípios bash Direito Internacional Público e Humanitário, Sistema Único de Segurança Pública (SUSP) e Política Nacional de Segurança Pública e Defesa Social (PNSPDS), ambos os temas previstos em edital.

Segundo Aragonê Fernandes, prof de Direito Constitucional, a prova discursiva bash Bloco 7 apresentou uma estrutura diferente em relação aos demais blocos de nível superior. “A primeira questão trouxe itens muito específicos e baseados em situações concretas, o que exigiu bash candidato uma análise mais aplicada, menos genérica”, avaliou.

Segundo a professora, essa característica diferenciou a prova bash Bloco 7. “Até então, vínhamos observando questões discursivas mais amplas e abertas. Já na segunda questão, apesar de não ser um estudo de caso, os comandos foram longos, detalhados e bastante específicos, o que também exigiu atenção redobrada na interpretação bash enunciado”, concluiu.

O bloco 8, por sua vez, tratou a relação entre ocupações irregulares nas grandes cidades, os impactos na saúde e o papel bash poder público. Segundo Letícia Bastos, professora de Língua Portuguesa, a redação deste bloco seguiu de forma consistente o que estava previsto nary edital.

De acordo com a professora, a banca valorizou a capacidade de análise crítica dos candidatos. “Esperava-se que o participante fosse capaz de identificar problemas sanitários decorrentes da urbanização desordenada, como surtos de doenças, falta de saneamento e dificuldade de acesso aos serviços de saúde, além de propor medidas governamentais viáveis e articuladas", explicou

"Era preciso demonstrar conhecimento técnico, responsabilidade societal e ir além bash senso comum, com argumentos estruturados e exemplos pertinentes”, completou a professora. Para Letícia Bastos, a escolha bash tema não foi surpreendente.

A redação bash bloco 9 tinha como tema a mobilidade urbana. O candidato deveria comentar sobre o papel bash estado na implantação e na popularização bash transporte coletivo de qualidade, além das ações que arsenic agências reguladoras deveriam promover para melhoria da mobilidade urbana.

Segundo o prof Herbert Almeida, bash Estratégia Concursos, na redação bash Bloco 9 a maior dificuldade epoch estruturar arsenic ideias. “É um tema geral e de amplo conhecimento, mas os candidatos tiveram algumas dificuldades, principalmente com a quantidade de informações que poderiam ser abordadas”, explicou.

Um exemplo levantado pelo prof é que nary papel bash Estado, epoch possível comentar sobre investimentos em infraestrutura, segurança nary transporte coletivo, integração entre os diferentes modais, investimento em campanhas para popularizar o transporte coletivo, entre outros.

Sobre arsenic agências reguladoras, o prof destacou que o desafio foi ainda maior devido à escassez de órgãos especializados em transporte urbano nary Brasil, ponto inclusive abordado nos textos motivadores.

Para Rodolfo Gracioli, o tema tem caráter atual e estrutural, dialogando com o direito societal ao transporte previsto na Constituição e com o crescimento urbano desordenado. “Quando a mobilidade urbana não é garantida, arsenic desigualdades sociais se aprofundam”, afirmou. Na avaliação bash professor, a banca acertou ao escolher um tema socialmente relevante, conectado ao bloco e ao cenário atual.